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（2）选好切入点接下来就要进行课程的开发。在课程开发的过程中又有几个重点的设计要求：1）导入。要将本课设计的主体用新颖的导入来引起学习者的兴趣，可以利用图片、新闻、实时热点等进行导入。2）课堂互动。微课虽然时间短，但是不能缺少任意一个环节，尤其是学习者的参与。只有师生之间的充分交流才能让学习者更能够集中注意力，更好的吸收课堂知识。3）生动的表现形式。微课的制作中讲解者动作、需要等都不能生硬，应该要在制作之前进行重复练习，以免出现不必要的错误。4）后期处理。在微课制作完成后还要进行检查，避免播放时出现字幕和声音不一致。
郭老师推着自行车和班长一起出了校门，班长带着郭老师往前走，走到中午和曹飞相遇的路口时，班长指了指路口南边一个死胡同，就转身跑走了。
